Yeni dönem kayıtlarında %20 erken kayıt indirimi

Paragraf Hız KampıHızlı OkumaParagrafLGS · TYT

Paragraf Hız Kampı: LGS & YKS İçin Hızlı Okuma

LGS’de ve TYT’de paragraf sorularını hem hızlı hem doğru çözmek için 4 haftalık yoğun kamp. 24 yüz yüze derste 80'den fazla metinle anlayarak okuma, ileri okuma teknikleri ve soru köküne göre strateji seçimi çalışılıyor. Okuma hızı ve anlama başlangıçta ve kamp sonunda ölçülüyor. Kontenjanlar küçük gruplarla sınırlı, yerinizi şimdi ayırın.

4,9 (93 değerlendirme) 4 hafta · 24 yüz yüze ders Türkçe Güncelleme: Kasım 2026
TA
Eğitmenler
Taner Aktaş, Yağmur Yerdelen ve 1 kişi daha
Amaca Göre TeknikHer soru türü için doğru okuma stratejisini seçme
80+ MetinBilgilendirici, edebî, bilimsel ve sınav metinleriyle uygulama
Süreli ParagrafLGS ve TYT paragraf sorularında süre ve doğruluk birlikte
Ölçülen GelişimHız, anlama ve paragraf performansında başlangıç ve final ölçümü
LGS · TYT · 4 HAFTALIK KAMP

Paragraf Hız Kampı: Süre Yetişsin, Çeldiriciye Düşmeyin

Paragrafı iki kez okuyan, soru kökünde kaybolan ya da son sorulara süre bırakamayan öğrenciler için 4 haftalık yoğun kamp. 24 derste 80'den fazla metinle soru tipine göre okuma teknikleri çalışılır; hız ve anlama kampın başında ve sonunda ölçülür.

Soru başına süreniz okuma dâhil
LGS sözel1,5 dk50 soru · 75 dakika
TYT1,4 dk120 soru · 165 dakika
Paragrafı iki kez okuyan öğrencisüre yetmez
Soru kökünü önce okuyup amaçla okuyansüre kalır
4 haftahaftada 6 ders
24 dersyoğun kamp
80+ metinsüreli paragraf çalışması
2 ölçümbaşlangıç ve final

Paragrafta Puan Nerede Kaçıyor?

Paragraf soruları "bilgi" değil, "okuma ve karar verme" sorularıdır. Konuyu bilen öğrenci bile şu dört alışkanlık yüzünden net kaybeder:

İki Kez Okumak

Metni amaçsız okuyup soruyu görünce baştan okumaya dönmek.

Soru Kökünde Kaybolmak

"Değinilmemiştir", "çıkarılamaz" gibi olumsuz kökleri gözden kaçırmak.

Çeldiriciye Takılmak

Doğru ama metinde olmayan seçeneği işaretlemek.

Son Sorulara Süre Kalmaması

Uzun metinlerde takılıp bildiği soruları boş bırakmak.

Bir Paragraf Sorusunu Birlikte Çözelim

Kampta her soru tipi için bir okuma yolu öğrenilir. Ana düşünce sorusunda bu yol şöyle işler:

1. ADIM · Önce soru kökü: "Bu parçada asıl anlatılmak istenen nedir?" → Ana düşünce arıyorum.

Eskiden şehirde gece gökyüzüne bakan biri binlerce yıldız görebilirdi. Bugün ise sokak lambaları, reklam panoları ve aydınlatılmış binalar yüzünden büyük şehirlerde çıplak gözle görülen yıldız sayısı birkaç düzineye düştü. Bu durum yalnızca gökyüzü meraklılarını değil; gece göç eden kuşları, deniz kaplumbağası yavrularını ve uyku düzeni bozulan insanları da etkiliyor.

2. ADIM · İşaret sözcükleri: "Bugün ise" konuyu değiştirir, "yalnızca ... değil" asıl vurguyu son cümleye taşır.

A) Yıldız gözlemi şehir dışında yapılmalıdır. → metinde yok, çeldirici
B) Işık kirliliği hem doğayı hem insanları olumsuz etkilemektedir. → doğru

3. ADIM · Kontrol: Seçenek metnin tamamını mı kapsıyor, yoksa yalnızca bir ayrıntıyı mı? B tüm metni kapsıyor.

Soru Tipine Göre Okuma Tekniği

Her paragraf aynı şekilde okunmaz. Kampta önce soru tipini tanımayı, sonra ona uygun tekniği seçmeyi öğrenirsiniz:

Ana Düşünce Soruları

Metnin tamamını kapsayan yargıyı bulma.

Teknik: kaymağını alma, giriş ve sonuç cümlesi

Belirli Bilgi Soruları

Metinde geçen ya da geçmeyen bilgiyi bulma.

Teknik: tarama, seçenekten metne gitme

Çıkarım Soruları

Açıkça yazılmayanı metinden kanıtla bulma.

Teknik: kanıt cümlesi, dış bilgiyi eleme

Bunlara ek olarak göz atma, tarama, kaymağını alma ve atlayarak okuma gibi hızlı okuma teknikleri; Bilişsel Hızlı Okuma Kitabı ve dijital hızlı okuma programıyla çalışılır.

4 Haftalık Kamp Planı

1. hafta

Ölçüm ve Anlayarak Okuma

Başlangıç ölçümü; ana düşünce, yardımcı düşünce ve anahtar sözcükler.

2. hafta

Hızlı Okuma Teknikleri

Göz atma, tarama, kaymağını alma; belirli bilgi soruları.

3. hafta

Çıkarım ve Çeldirici

Soru kökü analizi, çıkarım soruları, çeldirici tuzakları.

4. hafta

Süreli Testler ve Final

Karma süreli testler, final ölçümü ve kişisel gelişim planı.

LGS ve TYT Adayları İçin Farklı Odak

7 ve 8. sınıf · LGS 13 Haziran 2027

LGS Adayları

Sözel bölümde 50 soru için 75 dakika vardır. Yeni nesil sorularda yalnızca Türkçe değil, fen ve sosyal de uzun metinle sorulur; okuma hızı bütün sınavı etkiler.

Lise ve mezun · TYT 19 Haziran 2027

TYT Adayları

TYT'de 40 Türkçe sorusunun büyük kısmı paragraftır. Paragrafta kazanılan her dakika, matematik ve fen için ayrılan süreye eklenir.

Kamp Ücretine Dâhil Olanlar

4 haftalık kamp 15.000 ₺; taksit seçeneği vardır.

4 haftada 24 ders, en fazla 8-10 kişilik grup

80'den fazla metinle süreli paragraf çalışması

Bilişsel Hızlı Okuma Kitabı ve dijital hızlı okuma programı

Başlangıç ve final ölçümü: doğru, yanlış, boş, net, süre ve hata türü

Kamp sonunda kişisel gelişim planı

Kayıt ve fiyat bilgisi

Ankara'da Hafta Sonu ya da Online Hafta İçi

Yüz yüze · Çayyolu, Kızılay, Keçiören

Hafta Sonu Grupları

Okul haftasını yormadan, hafta sonu öğleden sonra; en fazla 8 kişi.

Online canlı · Türkiye geneli

Hafta İçi Akşam Grubu

Haftada 2 akşam canlı ders; en fazla 10 kişi.

Güncel gün, saat ve kontenjan kamp takviminde. Kamp sınav odaklıdır; okuma becerisini daha uzun sürede geliştirmek isteyenler için online canlı hızlı okuma kursu ve anlayarak hızlı okuma kursu vardır. Kamp takvimi uymazsa bire bir hızlı okuma dersi alabilirsiniz. Sınav hazırlığının tamamı için LGS kursu ve YKS hazırlık kursu sayfalarımıza bakabilirsiniz.

Dürüst Bir Not

4 haftada belirli bir net artışı ya da okuma hızı sözü vermiyoruz; artış başlangıç düzeyine ve kamp sonrası düzenli okumaya bağlıdır. Hızlı okuma yanlış öğretilirse anlama düşebilir; bu yüzden kampta hız her zaman anlamayla birlikte ölçülür ve gelişiminizi tahminle değil, başlangıç ve final sonuçlarıyla görürsünüz.

Önce Okuma Hızınızı ve Paragraf Netinizi Görün

Ücretsiz seviye testiyle mevcut durumunuzu görün; size uygun kamp grubunu ve başlangıç tarihini birlikte belirleyelim.

Neler kazanacaksınız?

  • Okumaya başlamadan önce okuma amacını belirler
  • Paragrafta konu ve ana düşünceyi hızla ayırt eder
  • İddia, gerekçe ve kanıtı birbirinden ayırır
  • Kelime kelime okumak yerine anlam blokları hâlinde okur
  • Göz atma, tarama ve kaymağını alma tekniklerini yerinde kullanır
  • Soru kökünü okuyarak uygun okuma stratejisini seçer
  • Çıkarım sorularında doğru cevabı metindeki dayanağıyla bulur
  • Çeldiricileri metne dayanarak eler
  • Not, zihin haritası ve kavram haritasıyla okuduğunu düzenler
  • Paragraf testlerinde süreyi ve doğruluğu birlikte yönetir
  • Başlangıç ve final ölçümüyle kendi gelişimini görür

Bu eğitim kimler için?

LGS Adayları

Sözel oturumda süresi yetmeyen 7. ve 8. sınıf öğrencileri

TYT Adayları

Türkçe testinde paragraf sorularına çok zaman harcayan lise öğrencileri

Mezun Adaylar

Yeni sınav yılına daha hızlı ve stratejik okuyarak girmek isteyenler

Süre Yetiştiremeyenler

Denemelerde son soruları boş bırakmak zorunda kalanlar

Soru Kökünde Kaybolanlar

Uzun yeni nesil sorularda ne istendiğini kaçıranlar

Paragrafı İki Kez Okuyanlar

Okuduğunu ilk seferde anlamakta zorlananlar

Çeldiriciye Takılanlar

İki seçenek arasında kalıp yanlışı işaretleyenler

Okuma Alışkanlığı Zayıf Olanlar

Uzun metinlerde dikkatini korumakta zorlananlar

Müfredat

4 modül · 4 hafta
Anlayarak ve Eleştirel Okuma
  • Başlangıç Ölçümü: Okuma hızı, doğruluk, anlama düzeyi ve okuma alışkanlıkları iki farklı metinle ölçülür ve kaydedilir.
  • Anlayarak Okuma: Konu, ana düşünce, yardımcı düşünceler ve anahtar sözcükler belirlenir; metin öğrencinin kendi cümleleriyle özetlenir.
  • Eleştirel Okuma: İddia, gerekçe, kanıt ve olgu-görüş ayrımı yapılır; yazarın bakış açısı sorgulanır.
  • Blok Okuma: Cümleler anlamlı kelime gruplarına ayrılarak doğal ve akıcı bir okuma ritmi kazandırılır.
  • Fotoğrafik Okuma ve Ön İnceleme: 10–20 saniyelik ön incelemeyle metnin yapısı tahmin edilir, ardından kontrollü okuma yapılır.
  • Birinci Hafta Bütünleştirme: Haftanın teknikleri farklı metinlerde birlikte kullanılır; hız ve anlama yeniden ölçülür.
İleri Okuma Teknikleri
  • Göz Atma: Metnin konusu, kapsamı ve temel bölümleri kısa sürede tanınır.
  • Göz Gezdirmeli Okuma: Paragraf akışı ve ana düşünceler belirlenerek birden fazla metin karşılaştırılır.
  • Kaymağını Alma: Uzun metinlerde temel iddialar ve önemli bilgiler destekleyici ayrıntılardan ayrılır.
  • Tarama: Tablo, rapor ve bilgi metinlerinde belirli kişi, tarih, kavram ve veriler hızla bulunur.
  • Atlayarak Okuma: Okuma amacına göre ikincil bilgiler ayırt edilir, önemli bölümler korunarak seçici okuma yapılır.
  • İleri Teknikleri Birleştirme: Aynı metin üzerinde farklı amaçlarla teknik seçimi yapılır; süre ve doğruluk karşılaştırılır.
Detaylı Okuma ve Tam Öğrenme
  • Detaylı Okuma: Kavram analizi, neden-sonuç ve karşılaştırma ilişkileriyle metin derinlemesine incelenir.
  • Not Alarak Okuma: Anahtar bilgiler seçilir, öğrencinin kendi cümleleriyle çalışma notları ve sorular hazırlanır.
  • Zihin Haritaları: Okunan metnin yapısı merkezî kavram ve dallarla görselleştirilir.
  • Kavram Haritaları: Fen ve sosyal bilim metinlerindeki kavramlar arası ilişkiler haritalanır.
  • Kendi Öğretmenin Ol: Öğrenci konuyu başkasına anlatır gibi açıklayarak eksiklerini fark eder.
  • Balık Kılçığı ve Bütünleştirme: Neden-sonuç ilişkileri yapılandırılır; notlar ve haritalarla öğrenme kontrol edilir.
Paragraf Kampı, Ölçme ve Değerlendirme
  • Paragrafa Stratejik Yaklaşım: Soru kökü analiz edilir, paragraf soruları türlerine göre sınıflandırılır ve okuma stratejisi seçilir.
  • Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünce: LGS ve TYT paragraflarında konu, ana düşünce ve destekleyici bilgiler ayrılır.
  • Çıkarım ve Yorumlama: Metne dayalı çıkarım yapılır, çeldiriciler metindeki dayanağa göre elenir.
  • Paragrafın Yapısı: Düşüncenin akışı, paragraf tamamlama, cümle sıralama ve paragrafı ikiye ayırma çalışılır.
  • Süreli Paragraf Uygulamaları: Karma testlerde süre tutulur; doğru, yanlış ve boşlar hata türüne göre analiz edilir.
  • Final Ölçümü ve Gelişim Planı: Başlangıç ve final sonuçları karşılaştırılır, öğrenciye kişisel gelişim planı hazırlanır.

Şubeler & Takvim

Bu eğitim aşağıdaki şubelerde verilmektedir. Kontenjanlar anlık olarak güncellenir.

ŞubeGün & SaatBaşlangıçKontenjanİşlem
Çayyolu Cumartesi-Pazar
15:00 – 18:00 19 Aralık 2026 5 / 8 boş
Kızılay Cumartesi-Pazar
 19 Aralık 2026 8 / 8 boş
Keçiören Cumartesi - Pazar
14:00 – 17:00 19 Aralık 2026 4 / 8 boş
Online Canlı Salı + Perşembe
18:00 – 21:00 22 Aralık 2026 5 / 10 boş
Grup saatleri size uymuyor mu? Bu eğitimi özel ders olarak alın.

Bire bir ya da 2–3 kişilik; şubede ve online. Gün, saat ve tempoyu siz belirleyin. Ders başı 1.800 ₺'den.

Yeni grup açıldığında haber almak için bekleme listesine katılın.

Eğitmenler

Taner Aktaş

25 yıl deneyim

Taner Aktaş, Gazi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı mezunu, 25 yılı aşkın mesleki deneyime sahip bir eğitimci ve yazardır. Hızlı okuma, akıcı okuma, okuduğunu anlama, dikkat, odaklanma ve paragraf teknikleri alanlarında uzun yıllardır çalışmalar yürütmektedir. Kurucusu olduğu Bilişsel Akademi bünyesinde binlerce öğrenciyle çalışan Aktaş, farklı yaş gruplarına yönelik eğitim programları, hızlı okuma kitapları ve yazılım destekli öğrenme materyalleri geliştirmektedir. Eğitim çalışmalarının yanı sıra okuma kültürünü geliştirmeye yönelik içerikler hazırlamakta; öğrencilerin yalnızca daha hızlı okumalarını değil, okuduklarını anlamalarını, yorumlamalarını ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Yağmur Yerdelen

Hızlı Okuma, Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı, Yabancılar için Türkçe

10 yıl deneyim

Mihriban Özdemir

Sık sorulan sorular

Paragraf Hız Kampı ile hızlı okuma kursu arasındaki fark nedir?

Kamp, LGS ve YKS’deki paragraf soruları ve uzun soru kökleri üzerine kurulu, sınav odaklı bir programdır. Dördüncü haftanın tamamı paragraf sorusu türleri ve süreli testlere ayrılır. Sınav dışında genel okuma becerisi kazanmak isteyenler için anlayarak hızlı okuma kursumuzu öneriyoruz.

 

Hızlı okumak anlamayı düşürmez mi?

Doğru öğretilmezse düşürebilir. Bu yüzden kampa hızla değil, anlayarak ve eleştirel okumayla başlıyoruz. Her ölçümde hızı ve anlamayı birlikte değerlendiriyor, hız artarken anlama düşüyorsa tekniği yeniden ele alıyoruz.

 

Dört haftada okuma hızım ne kadar artar?

Bu, başlangıç düzeyinize, okuma alışkanlıklarınıza ve kamp boyunca yaptığınız uygulamaya göre değişir. Size sabit bir rakam vaat etmiyoruz. Bunun yerine hızınızı ve anlamanızı başlangıçta ve kampın sonunda ölçüyor, gelişiminizi somut olarak gösteriyoruz.

 

Kampa kimler katılabilir?

LGS’ye hazırlanan 7. ve 8. sınıf öğrencileri, TYT’ye hazırlanan lise öğrencileri ve mezunlar katılabilir. Metinler ve paragraf soruları öğrencinin düzeyine ve hazırlandığı sınava göre seçilir.

 

Kampta hangi materyaller kullanılıyor?

Derslerde Bilişsel Hızlı Okuma Kitabı ve dijital hızlı okuma programı kullanılır. Kitap metin uygulamalarını, dijital program ise kontrollü okuma alıştırmalarını, ölçümleri ve gelişim kayıtlarını destekler.

 

Kamp yalnızca Türkçe netimi mi etkiler?

Hayır. Okuma hızı ve soru kökünü doğru anlama, uzun metinli tüm yeni nesil soruları etkiler. Paragrafta kazanılan süre, matematik ve fen gibi testlere de zaman bırakır.

 

Kamp bittiğinde ne yapmalıyım?

Son derste başlangıç ve final sonuçlarınıza göre kişisel bir gelişim planı hazırlıyoruz. Becerinin kalıcı olması için bu plana göre düzenli okumaya ve süreli paragraf çalışmaya devam etmenizi öneriyoruz.

 

Kampa başlamadan seviyemi öğrenebilir miyim?

Evet. Sitemizdeki ücretsiz hızlı okuma seviye testiyle okuma hızınızı ve anlama düzeyinizi önceden görebilirsiniz.

 

Kamp takvimim okul programımla çakışıyorsa ne yapabilirim?

Aynı teknikleri bire bir derslerde size uygun gün ve saatlerde çalışabiliriz. Ortaokul öğrencileri için canlı online paragraf kursumuz da bir seçenek.

 

Bunlar da ilginizi çekebilir

Benzer eğitimler

Tümü
Anlayarak Hızlı Okuma Kursu
Çok SatanSon 2 kontenjan
Hızlı Okuma & Anlama

Anlayarak Hızlı Okuma Kursu

4 Haftalık Uygulamalı Eğitim★ 4,9

Özel ders olarak da alınabilir

Peşin Fiyatına 2 Taksit15.000 ₺18.000 ₺
15.000 ₺18.000 ₺
Sepete git