2. Sınıflar İçin Akıcı Okuma ve Anlama Kursu

Hızlı Okuma 1 Modül, 0 Ders

Teklif Alın

Bu eğitimin fiyatı için uzmanlarımız size özel teklif sunacaktır.

Teklif İste

Eğitim Hakkında

2. Sınıflar İçin Akıcı Okuma ve Anlama Kursu | Bire Bir ve Küçük Grup
2. Sınıf • Ön Ölçüm • Bire Bir veya Küçük Grup

2. Sınıflar İçin Akıcı Okuma ve Anlama Kursu

Çocuğunuz harfleri biliyor fakat hâlâ heceleyerek mi okuyor? Satır kaybediyor, kelimelerde bekliyor ya da metni bitirdiğinde ne okuduğunu anlatmakta zorlanıyor mu? Programımızda önce öğrencinin okuma düzeyi ölçülür; ardından bire bir veya küçük grup eğitiminin hangisinin daha uygun olduğuna karar verilir.

Temel yaklaşımımız: İlkokul öğrencilerinde bire bir eğitim öncelikli tavsiyemizdir. Okuma güçlüğü, belirgin okuma hataları veya özel takip ihtiyacı olan öğrenciler bire bir eğitime alınır. Seviyesi ve çalışma ritmi uyumlu öğrenciler için küçük grup seçeneği değerlendirilebilir.

Bu Program Hangi Durumlarda Destek Olur?

  • Heceleyerek veya kelimelerde uzun süre bekleyerek okuma
  • Kelimeleri eksik, yanlış ya da tahmin ederek söyleme
  • Satır kaybetme ve aynı yere tekrar dönme
  • Vurgu, tonlama ve noktalama işaretlerini kullanamama
  • Okuduğu metni kendi cümleleriyle anlatamama
  • 5N1K sorularında veya ayrıntıları bulmada zorlanma
  • Okuma sırasında dikkatin çabuk dağılması
  • Okumaktan kaçınma ve “yapamıyorum” düşüncesi
Önce Ölçüm, Sonra Eğitim Modeli

Bire Bir mi, Küçük Grup mu? Kararı Ön Ölçüm Belirler

Öğrenci yalnızca dakikada okuduğu kelime sayısıyla değerlendirilmez. Doğruluk, anlama, hata türleri, dikkat ve okuma davranışı birlikte incelenir.

1HızYaşa ve metne göre okuma temposu
2DoğrulukAtlama, ekleme, yanlış okuma ve tekrarlar
3AkıcılıkDuraklama, vurgu, tonlama ve ritim
4Anlama5N1K, olay sırası, ayrıntı ve çıkarım
5DikkatSatır takibi, odak süresi ve çalışma davranışı

Okuma bozukluğu veya okuma güçlüğü bulunan öğrenciler

Uzman değerlendirmesi bulunan, yoğun heceleme yaşayan, sık harf–kelime karıştıran veya grup temposunda zorlanan çocuklarda bire bir eğitim planlanır. Kurumumuz eğitimsel destek verir; disleksi ya da başka bir durum için klinik tanı koymaz.

Eğitim Modeli

İlkokulda Neden Bire Bir Eğitimi Öncelikli Öneriyoruz?

Küçük Grup Akıcı Okuma Eğitimi

Ön ölçüm sonuçları, okuma düzeyi ve çalışma temposu birbirine yakın öğrencilerle planlanabilir. Grup seçimi yalnızca yaşa göre değil, beceri uyumuna göre yapılır.

  • Temel kelime çözümlemesi yeterli öğrenciler
  • Benzer hız ve anlama düzeyi
  • Sırayla okuma ve dinleme becerisi
  • Grup içinde çalışma motivasyonu
  • Akıcılık, anlama ve metin paylaşımı
  • Öğretmen gözlemiyle gerektiğinde model değişikliği
Kesin karar: Veli tercihi dikkate alınır; ancak öğrencinin yararı için eğitim modeli ön ölçüm ve öğretmen gözlemi sonucunda belirlenir. Gerekirse küçük gruptan bire bire veya bire bir eğitimden uygun gruba geçiş yapılabilir.
4 Haftalık Uygulamalı Süreç

Akıcı Okuma ve Anlama Programı Nasıl İlerler?

Metinler, soru düzeyi ve tekrar yoğunluğu öğrencinin ön ölçüm sonucuna göre uyarlanır.

1

Ölçüm ve Doğru Okuma

Hız, doğruluk, heceleme, satır takibi ve temel anlama değerlendirilir.

2

Akıcılık ve Kelime Bütünlüğü

Model okuma, eko okuma, ritmik okuma ve kelimeyi bütün görme çalışılır.

3

Anlama ve Düşünme

5N1K, olay sırası, ana düşünce, ayrıntı, tahmin ve çıkarım uygulanır.

4

Pekiştirme ve Son Ölçüm

Yeni metinlerle uygulama yapılır; başlangıç ve son ölçüm karşılaştırılır.

Eğitimlerde Kullandığımız Kitaplarımız

Basılı Kitap, Öğretmen Uygulaması ve Dijital Egzersiz Aynı Sistemde

Kitaplar yalnızca ev ödevi olarak verilmez. Öğretmen; öğrencinin seviyesine göre hangi metnin, kaç tekrar ve hangi sorularla uygulanacağını belirler.

Bilişsel ile Göz Hızlandırma 5 Kitap Seti

Çocuğu doğrudan uzun metinlerle zorlamak yerine ses, hece, kelime, cümle ve akıcı okuma basamaklarında ilerleyen kademeli bir seridir. Tekrarlı ölçüm ve artan–azalan cümle çalışmalarıyla doğruluk, kelime bütünlüğü ve satır takibini destekler.

5 kitapKademeli ilerlemeAkıcı okumaTekrarlı ölçüm
Kitabı ve örnek çalışmaları incele

Minik Dedektifler 2 Cilt Kitap Seti

Toplam 112 sayfalık iki ciltte 5N1K, görsel hafıza, ayrıntı bulma, çıkarım, mantık, tahmin ve yaratıcılık görevleri yer alır. İkinci ciltte öğrencinin ipuçlarını birleştirdiği 50 gizemli dosya bulunur.

2 cilt112 sayfa50 gizemli dosya5N1K ve çıkarım
Kitabı ve örnek etkinlikleri incele
Kaynak Ne İçin Kullanılır? Öğretmen Nasıl Uygular?
Göz Hızlandırma 5 Kitap Seti Doğru okuma, hecelemeden kelime bütünlüğüne geçiş, satır takibi ve akıcılık Öğrencinin hata türüne göre bölüm seçer; model, eko ve tekrarlı okuma yaptırır.
Minik Dedektifler 2 Cilt Okuduğunu anlama, ayrıntı, 5N1K, çıkarım, mantık ve tahmin “Nereden anladın?” ve “Hangi ipucu?” sorularıyla cevabı gerekçelendirmeyi çalıştırır.
Bilişsel Hızlı Okuma Programı Okuma, kelime, dikkat, hafıza, görsel algı, anlama ve gelişim takibi Dijital egzersizleri öğrencinin düzeyine göre ödevlendirir ve sonuçları takip eder.
Bilişsel Hızlı Okuma ÖĞRETMEN TAKİPLİ
📖 Okuma Atölyesi
🔤 Kelime Çalışmaları
👀 Göz Egzersizleri
🎯 Dikkat ve Odak
🧠 Hafıza Uygulamaları
🧩 Okuduğunu Anlama
📊 Ölçüm ve Rapor
✅ Öğretmen Ödevleri
bilisselhizliokuma.com

Kitap Çalışmalarını Dijital Egzersizlerle Pekiştiriyoruz

Eğitimlerde Bilişsel Hızlı Okuma Programı’nı öğretmen yönlendirmesiyle kullanıyoruz. Böylece çocuk yalnızca derste metin okumaz; dikkat, kelime tanıma, görsel algı, okuma-anlama ve hafıza becerilerini de düzenli egzersizlerle destekler.

  • Yaşa ve seviyeye göre seçilen dijital çalışmalar
  • Okuma, anlama, dikkat, kelime ve hafıza modülleri
  • Ders dışı kısa ödevler ve tekrar sistemi
  • Testler ve gelişimi izlemeye yardımcı raporlar
  • Basılı kitap, canlı öğretmen ve dijital program bütünlüğü
Taner Aktaş Koordinatörlüğünde

Neden Bilişsel Akademi?

📏

Ölçmeden Grup Oluşturmuyoruz

Öğrencinin sınıfına değil; okuma, anlama ve dikkat düzeyine göre karar veriyoruz.

👩‍🏫

İlkokulda Bire Bir Önceliği

Özellikle okuma güçlüğü yaşayan çocuklarda öğretmenin anlık ve kişisel geri bildirimi korunur.

📚

Kendi Kitaplarımızı Kullanıyoruz

Akıcılık ve anlama çalışmalarını birbirini tamamlayan basılı kaynaklarla sürdürüyoruz.

💻

Dijital Program Desteği

bilisselhizliokuma.com egzersizleriyle ders dışı çalışmayı ve gelişim takibini destekliyoruz.

🧠

Hızdan Önce Doğruluk ve Anlama

Çocuğu hızlandırmak için yanlış okumaya zorlamıyor; önce sağlam okuma temeli kuruyoruz.

📈

Başlangıç ve Son Ölçüm

Gelişimi yalnızca gözleme değil, okuma ve anlama performansındaki değişime göre değerlendiriyoruz.

Ankara’da Yüz Yüze Eğitim

Kızılay, Keçiören ve Çayyolu Şubeleri

Ön ölçüm randevusu alın; bire bir veya küçük grup seçeneğini birlikte belirleyelim.

Kızılay

2. sınıf akıcı okuma, anlama ve bire bir okul destek programları.

0507 653 27 07

Keçiören

Akıcı okuma, dikkat, etüt ve ilkokul okul destek seçenekleri.

0501 551 93 99

Çayyolu

Bire bir akıcı okuma, okuduğunu anlama ve öğrenci takibi.

0543 178 17 18

Çocuğunuz İçin Bire Bir mi, Küçük Grup mu?

Kısa ön değerlendirme anketini doldurun. Sonuç, eğitim modeline dair başlangıç önerisi verir; kesin karar öğretmen ölçümüyle oluşturulur.

  • Okuma biçimi ve hata sıklığı
  • Okuduğunu anlama düzeyi
  • Dikkat ve satır takibi
  • Okuma güçlüğü veya uzman görüşü
  • Şube ve eğitim tercihi
  • WhatsApp üzerinden kişisel yol haritası

2. Sınıf Akıcı Okuma Ön Değerlendirme Anketi

Bu anket eğitimsel ön değerlendirmedir; okuma bozukluğu veya disleksi tanısı koymaz.

Başlangıç Öneriniz

Sık Sorulan Sorular

2. Sınıf Akıcı Okuma Kursu Hakkında

2. sınıf öğrencisi için bire bir mi küçük grup mu daha uygundur?

Kesin karar ön ölçümle verilir. İlkokulda bire bir eğitim öncelikli tavsiyemizdir. Okuma güçlüğü, yoğun heceleme veya dikkat ihtiyacı bulunan çocuklarda bire bir model tercih edilir.

Ön ölçümde yalnızca okuma hızı mı değerlendirilir?

Hayır. Doğruluk, heceleme, kelime ve satır tekrarları, vurgu-tonlama, metni anlama, dikkat ve okuma davranışı birlikte incelenir.

Kitaplar kurs ücretine dâhil mi?

Kitap ve program kullanım koşulları seçilen eğitim paketine göre değişebilir. Güncel paket içeriği için şubeden bilgi alınmalıdır.

bilisselhizliokuma.com programı nasıl kullanılır?

Öğretmen, öğrencinin seviyesine göre modül ve egzersiz seçer. Çocuk ders dışında kısa çalışmalar yapar; ölçüm ve sonuçlar eğitim sürecinde takip edilir.

Okuma bozukluğu bulunan çocuk küçük gruba katılabilir mi?

Belirgin okuma güçlüğü bulunan çocuklarda bire bir eğitim önerilir. İlerleme sağlandıktan sonra öğretmen değerlendirmesiyle uygun bir gruba geçiş ayrıca düşünülebilir.

Hızlı okuma ölçümü yapılabilir mi?

Evet. İlkokul düzeyine uygun metinle hız ve anlama ön ölçümü yapılabilir. Sonuç, tek başına tanı veya kesin karar değildir.

Önce Çocuğunuzun Nasıl Okuduğunu Görelim, Sonra Doğru Eğitimi Seçelim

Ön ölçüm sonucuna göre bire bir veya küçük grup programı oluşturalım. Kitaplarımız, öğretmen uygulaması ve bilisselhizliokuma.com dijital egzersizleriyle akıcı okuma ve anlamayı birlikte destekleyelim.

Eğitim İçeriği

Yorumlar ve Değerlendirmeler

Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız
Google Logo Google ile Giriş Yap
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın!
Eğitim Özellikleri
  • 0 Ders İçeriği
  • Eğitim öncesi okuma ve anlama ölçümü
  • İlkokul öğrencilerinde bire bir eğitim önceliği
  • Okuma güçlüğü yaşayan çocuklara bire bir destek
  • Seviyesi uyumlu öğrencilerle küçük grup eğitimi
  • Model okuma ve eko okuma çalışmaları
  • Hecelemeden kelime bütünlüğüne geçiş
  • Vurgu, tonlama ve satır takibi
  • 5N1K, ayrıntı bulma ve çıkarım
  • Bilişsel Akademi kitaplarıyla uygulama
  • bilisselhizliokuma.com dijital egzersiz desteği
💬WhatsAppHemen yazın ☎️Telefon05076532707
Bizi Arayın
Kızılay: +90 507 653 27 07 Çayyolu: +90 543 178 17 18 Keçiören: +90 501 551 93 99