Bu modülde çalışmalar kolaydan zora doğru ilerler. Her derste çocuk önce sesi fark eder, sonra tekerlemeyi yavaş okur, ardından ritim ve akıcılık çalışması yapar. Dersler kısa tutulur; günlük 10-15 dakika yeterlidir.
Çocuk hedef sesi fark eder ve yavaş okuma yapar.
Dil ve dudak hareketleriyle doğru telaffuz çalışılır.
Tekerleme alkış, tempo ve tekrar ile okunur.
Çocuk daha az durarak, anlamlı ve güvenli okur.