Bilişsel Akademi’de hızlı okuma eğitimi alan bir öğrencimizin, Taner Aktaş koordinasyonunda yürütülen eğitim sürecine dair içten mektubunu paylaşıyoruz.
Bu mektup; hızlı okuma eğitiminin yalnızca daha hızlı okumak değil, öncelikle okuduğunu anlamak, dikkati güçlendirmek, paragrafı doğru analiz etmek ve sınavlarda zamanı daha etkili kullanmak için nasıl fayda sağlayabileceğini anlatıyor.
Bu mektubu, Bilişsel Akademi’de hızlı okuma eğitimi alan bir öğrencimizin yaşadığı gerçek öğrenme deneyimini anlatmak için paylaşıyoruz. Hızlı okuma eğitimi hakkında internette çok fazla abartılı vaat, gerçekçi olmayan hız iddiası ve “anlamadan hızlı okuma” algısı var.
Biz ise bu deneyim yazısıyla hızlı okumanın önce anlama, dikkat, odaklanma ve doğru okuma tekniği üzerine kurulduğunu göstermek istiyoruz. Çünkü Bilişsel Akademi’de temel yaklaşım, öğrencinin metni daha bilinçli okumasını sağlamak; ardından hızın doğal şekilde gelişmesine yardımcı olmaktır.
Öğrencimizin adını neden açıklamıyoruz?
Öğrencilerimizin mahremiyetine önem veriyoruz. Bu nedenle mektubu isim, sınav bilgisi ve kişisel detayları paylaşmadan yayımlıyoruz. Amacımız öğrencimizin kimliğini açıklamak değil; eğitim sürecinde yaşadığı gelişimi ve hızlı okuma eğitimine bakışını aktarmaktır.
Eğitimde amaç, öğrenciyi anlamadan hızlı okumaya zorlamak değildir. Önce anlama kalitesi, dikkat ve doğru okuma tekniği güçlendirilir.
Öğrenci metni daha iyi kavramayı, ana fikri bulmayı, detayları ayırt etmeyi ve paragraf sorularına daha bilinçli yaklaşmayı öğrenir.
Hızlı okuma ve paragraf teknikleri YKS, TYT, KPSS, ALES, DGS ve benzeri sınavlarda uzun metinleri daha verimli çözmeye yardımcı olabilir.
Sevgili Bilişsel Akademi ailesi,
Bu satırları yazarken aslında sadece bir kurs deneyiminden değil, okuma alışkanlığımın değiştiği bir süreçten bahsediyorum. Ankara’da hızlı okuma kursu ararken birçok yerle karşılaştım. Açıkçası başta biraz tereddütlüydüm. Çünkü “dakikada binlerce kelime okuyacaksınız” gibi bana çok gerçekçi gelmeyen vaatler duymuştum.
Benim asıl istediğim hızlı okumaktan önce okuduğumu gerçekten anlamaktı. Çünkü sınavlarda en çok zorlandığım şey, uzun paragrafları yetiştirmek kadar okuduğumu doğru yorumlayabilmekti.
Bilişsel Akademi’de Taner Aktaş hocayla tanıştıktan sonra hızlı okuma eğitimine bakışım değişti. İlk dersten itibaren bize şunu hissettirdi:
Önce anlamayı güçlendirmek, dikkati toparlamak, metni doğru analiz etmek ve paragrafı bilinçli okumak gerekir. Hız zaten bu sağlam temelin üzerine kendiliğinden gelmeye başlıyor.
Eğitim boyunca sadece “daha hızlı oku” denmedi. Göz egzersizlerinden dikkat çalışmalarına, paragraf tekniklerinden ana fikir bulmaya, detay yakalamadan soru kökü analizine kadar pek çok okuma tekniğini öğrendim. Daha önce uzun paragraflarda kaybolurken, artık metne nasıl yaklaşmam gerektiğini biliyorum.
Benim için en büyük fark, okuma hızımın artması kadar anlama kalitemin de yükselmesi oldu. Eskiden hızlı okuyunca anlamam düşer diye korkardım. Bilişsel Akademi’de bunun tam tersini gördüm. Doğru teknikle okuduğumda hem daha az yoruldum hem de metni daha net kavradım.
Bu eğitim üniversite sınavına hazırlanırken bana çok yardımcı oldu. Türkçe ve paragraf sorularında süreyi daha iyi kullanmaya başladım. Uzun sorularda paniklemek yerine ne yapmam gerektiğini bildiğim için daha sakin ilerledim.
Daha sonra KPSS hazırlığında da aynı tekniklerin ne kadar işe yaradığını fark ettim. Çünkü sınavlarda sadece bilgi değil, zamanı doğru kullanmak ve okuduğunu hızlı anlamak da çok önemli.
Taner Aktaş hocanın eğitimi sade, anlaşılır ve gerçekten uygulanabilir. Abartılı vaatler yerine öğrencinin gelişimini takip eden, eksiklerini gösteren ve neyi neden yaptığını anlatan bir sistem var. Bu yüzden kendimi sadece bir kursa gitmiş gibi değil, okuma konusunda doğru bir bakış açısı kazanmış gibi hissediyorum.
Ankara’da hızlı okuma kursu arayanlara içtenlikle şunu söyleyebilirim:
Ben Bilişsel Akademi’de bunu buldum. Hızım arttı ama daha önemlisi, okuduğumu daha iyi anlamaya başladım.
Emekleri için Taner Aktaş hocama ve Bilişsel Akademi’ye teşekkür ederim.
Samimiyetle,
Bir Bilişsel Akademi Öğrencisi
Bilişsel Akademi’de hızlı okuma eğitiminin amacı öğrenciyi yalnızca daha hızlı okumaya zorlamak değildir. Eğitimde öncelik, öğrencinin metni doğru anlaması, dikkatini sürdürebilmesi, paragrafı analiz edebilmesi ve sınav sorularında zamanı daha verimli kullanabilmesidir.
Öğrencinin metni yüzeysel geçmesi değil; ana fikri, yardımcı fikirleri ve önemli detayları ayırt edebilmesi hedeflenir.
Soru kökü analizi, anahtar kelime takibi, çeldirici farkındalığı ve metin-soru ilişkisi üzerinde çalışılır.
Okuma sırasında dikkatin dağılmasını azaltmaya ve metne daha uzun süre odaklanmaya yönelik uygulamalar yapılır.
YKS, LGS, KPSS, ALES, DGS ve benzeri sınavlarda uzun metinleri daha bilinçli çözmeye yönelik stratejiler geliştirilir.
Hızlı okuma, paragraf teknikleri ve anlayarak okuma eğitimi hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz. Öğrencinin yaşına, sınıf düzeyine ve sınav hedefine göre uygun program belirlenir.
0507 653 27 07
0501 551 93 99
0543 178 17 18
Hayır. Bilişsel Akademi’de öncelik anlamadır. Öğrencinin metni doğru anlaması, dikkatini toplaması ve paragrafı analiz etmesi sağlandıktan sonra okuma hızı daha sağlıklı şekilde gelişir.
Evet. Uzun paragraf soruları, zaman yönetimi ve okuduğunu doğru anlama becerileri YKS, TYT, KPSS, ALES, DGS ve benzeri sınavlarda önemli avantaj sağlayabilir.
Taner Aktaş koordinasyonundaki eğitimlerde abartılı hız iddialarından çok, anlayarak okuma, dikkat, paragraf analizi ve sınavlarda uygulanabilir teknikler ön plana çıkar.
Öğrencimizin kişisel bilgilerini ve mahremiyetini korumak için isim paylaşılmamıştır. Mektup, öğrencinin eğitim deneyimini anlatmak amacıyla anonim şekilde yayımlanmıştır.
Öğrencinin sınıf düzeyini, sınav hedefini ve okuma ihtiyacını paylaşın; size uygun hızlı okuma programını birlikte belirleyelim.
Google ile Giriş Yap
