Çocuğunuzun İngilizceyi sevmesini istiyor ancak üç yaş için dersin uzun, yorucu veya erken olacağından endişe mi ediyorsunuz? Bilişsel Akademi 3 yaş İngilizce programı; masa başında yoğun gramer yerine oyun, şarkı, hareket, resimli hikâye, taklit ve günlük rutinlerle çocuğun İngilizce seslere ve temel ifadelere doğal biçimde alışmasını hedefler.
Evet; ancak program yetişkin veya okul çağındaki öğrenci dersi gibi işlenmemelidir. Çocuğun yeni ortama uyumu, öğretmenle bağ kurması, hareket ihtiyacı ve kısa süreli etkinliklere katılımı dikkate alınmalıdır.
Bu dönemde sonuç yalnızca kaç kelime söylediğiyle ölçülmez. Dinleme tepkisi, taklit isteği, katılım, tekrar ve İngilizceye yaklaşım da gelişimin önemli parçalarıdır.
Çocuk farklı sesleri, ritmi ve tonlamayı şarkı ve tekrarlarla fark eder.
Stand up, sit down, come here, show me ve touch gibi kısa yönergelere tepki verir.
Renk, sayı, hayvan, oyuncak, aile, duygu ve vücut bölümlerini görsellerle eşleştirir.
Dili zorunlu ders değil; oyun, müzik ve iletişimin doğal bir parçası olarak görür.
Uzun gramer açıklamaları, yoğun çalışma kâğıtları, okuma-yazma baskısı, ezber listeleri ve kısa sürede akıcı konuşma vaadi üç yaş programının merkezinde olmamalıdır.
Tek bir etkinlikte uzun süre kalmak yerine çocuğun hareket ve merak ihtiyacına uygun kısa bölümler kullanılır.
Yeni ortama alışmakta zorlanan, öğretmenle bireysel güven ilişkisine ihtiyaç duyan veya esnek ders saati gereken çocuklar için değerlendirilebilir.
Akranlarla aynı ortamda bulunmaya ve kısa grup etkinliklerine katılmaya hazır çocuklar için sosyal öğrenme fırsatı sunabilir. Grup açılışı yaş uyumu, kontenjan ve ders saatine göre yapılır.
Çocuğun öğretmene yaklaşımı ve güven ilişkisi gözlemlenir.
Şarkı, oyuncak, görsel veya harekete hangi biçimde katıldığı görülür.
Sınıfa, yeni yetişkine ve varsa diğer çocuklara verdiği tepki değerlendirilir.
Bire bir, küçük grup, şube ve uygun ders zamanı veliyle birlikte belirlenir.
Çocuğun bir test kâğıdında kaç doğru yaptığı yerine İngilizce etkinliklerine verdiği doğal tepkiler izlenir.
Kısa yönergeleri hareketle takip ediyor mu?
Şarkıya, oyuna veya hikâyeye kendi isteğiyle katılıyor mu?
Duyduğu kelimeyi doğru nesne veya görselle eşleştirebiliyor mu?
Ses, hareket, kelime veya kısa ifadeyi tekrar etmeye çalışıyor mu?
Bu örnek akıştır. Gerçek program çocuğun uyumu ve eğitim modeline göre değişir.
Hello–goodbye şarkıları, isim, öğretmenle oyun ve sınıf rutinine alışma.
Temel renkler, stand up, sit down, clap ve jump gibi hareketli yönergeler.
Oyuncak hayvanlar, ses taklidi, gösterme, seçme ve kısa şarkı.
Ball, car, doll; happy, sad ve günlük kısa ifadelerle tekrar.
Arama ve WhatsApp butonları doğrudan ilgili şubeye bağlanır.
Çankaya merkezinde oyun, şarkı ve hareket temelli bire bir veya uygun hazır oluşta küçük grup İngilizce eğitimi.
0507 653 27 07Keçiören ve çevresinde okul öncesi çocuklar için yaşa uygun yüz yüze İngilizce ve ücretsiz tanışma dersi.
0501 551 93 99Çayyolu ve Ümitköy çevresinde çocuk dostu ortamda bire bir veya uygun yaş grubunda küçük grup İngilizce programı.
0543 178 17 18Günde birkaç dakikalık şarkı veya oyun, uzun çalışma oturumlarından daha yaşa uygundur.
Hello, good morning, shoes, water ve bye-bye gibi kelimeleri doğal anlarda kullanın.
Çocuk önce uzun süre dinleyebilir. Her duyduğu kelimeyi hemen söylemesini beklemeyin.
Kusursuz telaffuz yerine katılımı, merakı ve deneme isteğini destekleyin.
Kısa anketi tamamlayın. Çocuğun yaşına, eğitim deneyimine, sosyal uyumuna ve şube tercihinize göre başlangıç önerisini görün; sonucu WhatsApp formu olarak ekibimize gönderin.
Bu anket gelişim testi veya tanı aracı değildir. Bilgileriniz, WhatsApp gönderim butonuna basmadan kurumumuza iletilmez.
Evet. Çocuğun hazır oluşu ve yeni ortama uyumu dikkate alınarak oyun, şarkı, hikâye ve hareket temelli kısa dersler planlanabilir.
Renkler, sayılar, hayvanlar, aile, oyuncaklar, vücut bölümleri, duygular, selamlaşmalar ve basit İngilizce yönergeler oyun ve şarkılarla çalışılır.
Ana hedef okuma-yazma veya yoğun gramer değildir. Öncelik dinleme, ses farkındalığı, hareket, anlamlı tekrar ve kısa günlük ifadelerdir.
Kızılay, Keçiören ve Çayyolu şubelerinde yüz yüze program planlanabilir. Online bire bir model de çocuğun ekran uyumuna göre değerlendirilebilir.
Bireysel güven ve esnek uyum ihtiyacında bire bir; akranlarla kısa etkinliklere hazır çocuklarda küçük grup uygun olabilir. Karar ücretsiz tanışma dersindeki gözlemle verilmelidir.
Evet. Çocuğun öğretmenle iletişimi, etkinliğe ilgisi, sınıfa uyumu ve uygun eğitim modeli ücretsiz tanışma dersinde gözlemlenebilir.
Ders süresi ve yoğunluğu çocuğun dikkat süresi, grup yapısı ve hazır oluşuna göre belirlenir. Kısa ve çeşitli etkinlikler tercih edilir.
İlk tanışma veya uyum döneminde sınıf düzenine göre kısa süreli veli desteği yararlı olabilir. Amaç çocuğun zamanla öğretmenle güvenli ve bağımsız katılım geliştirmesidir.
Ücretsiz tanışma dersinde çocuğunuzun öğretmenle iletişimini ve yaşa uygun etkinliklere katılımını birlikte gözlemleyelim. Kızılay, Keçiören veya Çayyolu şubemizde bire bir ya da küçük grup programını planlayalım.
Google ile Giriş Yap
