İlkokul
Öncelik hız değil; doğru ve akıcı okuma, kelimeyi bütün görme, satır takibi ve yaşa uygun anlama çalışmalarıdır.
ÇANKIRI’DAN CANLI ONLINE KATILIM
Çankırı hızlı okuma kursu; öğrencinin yalnızca hızını değil, anlama oranını, dikkatini ve metin türüne göre okuma stratejisini geliştirmeyi amaçlayan canlı online bir eğitimdir. Başlangıç ölçümüyle seviyenizi görün, size uygun çalışma yolunu birlikte belirleyelim.
Çankırı Merkez başta olmak üzere Ilgaz, Çerkeş, Kurşunlu, Şabanözü, Yapraklı, Eldivan, Korgun, Orta, Atkaracalar, Bayramören ve Kızılırmak’tan öğrenciler derslere bilgisayar veya tabletle bağlanabilir. Eğitim, yalnızca video izlenen bir paket değildir; canlı ders, öğretmen yönlendirmesi, kitap–metin uygulamaları, dijital egzersiz ve gelişim takibi birlikte yürütülür.
Hızlı okumanın amacı her metni aynı süratle tüketmek değildir. Ders kitabı, hikâye, sınav paragrafı ve akademik metin farklı okuma amacı gerektirir. Bu nedenle öğrenciye gerektiğinde hızlanma, gerektiğinde ayrıntıya dönme ve anlamı kontrol etme becerisi kazandırılmaya çalışılır.
Öncelik hız değil; doğru ve akıcı okuma, kelimeyi bütün görme, satır takibi ve yaşa uygun anlama çalışmalarıdır.
Uzun soru köklerini anlama, ana fikir–detay ayrımı, dikkat ve süre yönetimi desteklenir.
TYT–AYT paragraf sorularında metin analizi, çeldirici farkındalığı ve amaca göre okuma çalışılır.
Kitap, rapor, akademik içerik ve mesleki metinlerde seçici okuma ile zaman yönetimi hedeflenir.
Şeffaflık notu: Bilişsel Akademi tıbbi veya klinik tanı koymaz. Yapılan çalışma eğitimsel bir ölçme ve destek sürecidir. Kalıcı okuma güçlüğü, görme–işitme sorunu ya da gelişimsel bir şüphe varsa ilgili sağlık ve rehberlik uzmanlarının değerlendirmesi gerekir.
Uygun mesajı seçin; WhatsApp görüşmesinde ihtiyacınızı baştan belirtin.
| Başlık | Standart yaklaşım | Bilişsel Akademi |
|---|---|---|
| Ders biçimi | Kayıtlı video veya tek başına yazılım | Canlı öğretmen dersi + kitap + dijital çalışma |
| Başlangıç | Herkese aynı egzersiz | Hız ve anlama ölçümüyle seviye belirleme |
| Hedef | Yalnızca kelime/dakika artışı | Hız, anlama, dikkat, akıcılık ve paragraf |
| Metinler | Tek tip içerik | Yaş, düzey ve hedefe uygun farklı metinler |
| Takip | Kullanıcının sorumluluğunda | Öğretmen yönlendirmesi ve gelişim değerlendirmesi |
Online grup modeli; 3 haftalık canlı beceri eğitimi + 1 haftalık paragraf kampı biçiminde planlanır. Program 16 canlı ders ve kamp uygulamalarını içerir. Bire bir eğitimde içerik ve tempo başlangıç ölçümüne göre uyarlanabilir.
Hız–anlama başlangıç ölçümü, okuma alışkanlıkları, dikkat ve odaklanma çalışmaları.
Satır takibi, kelime grupları, blok okuma, gereksiz geri dönüşleri azaltma ve dijital egzersizler.
Ana–yardımcı fikir, ayrıntı, çıkarım, seçici okuma, hafıza ve farklı metin türleri.
LGS, TYT–AYT, KPSS, ALES, DGS ve YDS hedeflerine göre soru kökü, süre ve paragraf stratejileri.
Bir egzersizi hızlı tamamlamak, doğru okuma stratejisinin öğrenildiğini tek başına göstermez. Canlı derste öğretmen; öğrencinin satır takibini, metne yaklaşımını, anlama sorularındaki hata türünü ve çalışma düzenini gözlemleyebilir. Böylece yanlış uygulamalar erken fark edilir, ödevler ihtiyaca göre yönlendirilir.
Programı ayrıntılı incelemek için online hızlı okuma kursu, genel yaklaşımı görmek için hızlı okuma eğitimi, sınav çalışmaları için hızlı okuma ve paragraf teknikleri sayfalarını inceleyebilirsiniz.
Önce hız ve anlama düzeyinizi görün. Yaş, sınıf ve hedefinize göre online bire bir veya grup seçeneği hakkında bilgi alın.
WhatsApp’tan Randevu AlOnline eğitim iletişim: 0507 653 27 07
Evet. Çankırı’dan katılımlar canlı online derslerle gerçekleştirilir. Öğrenci öğretmenle aynı anda çalışır; kitap, metin, anlama testi ve dijital egzersizler sürece dâhil edilir.
Online grup programı 3 haftalık canlı beceri eğitimi ve 1 haftalık paragraf kampı olmak üzere 4 haftalık yapıdadır. Bire bir programın temposu öğrencinin başlangıç düzeyine göre uyarlanabilir.
Temel eğitim canlı öğretmen eşliğinde yürütülür. Dijital program ve ödevler, canlı dersleri desteklemek amacıyla kullanılır.
İlkokul düzeyinde çocuğun okuma doğruluğu ve akıcılığı temel alınır. Heceleme veya takılma varsa doğrudan hız baskısı kurulmaz; önce akıcı okuma, kelime tanıma, satır takibi ve anlama desteklenir.
Yanlış ve kontrolsüz uygulamada düşebilir. Bu nedenle başlangıç ve gelişim ölçümlerinde kelime/dakika ile anlama oranı birlikte değerlendirilir. Amaç, metne uygun hızda anlayarak okumaktır.
Evet. Programın son aşamasında hedef sınava uygun paragraf, soru kökü, ana düşünce, çıkarım, çeldirici ve süre yönetimi çalışmaları yapılır.
Başlangıç seviyesi, hedef, ders programı ve bireysel takip ihtiyacı değerlendirilir. Daha yoğun kişiselleştirme gereken öğrencilerde bire bir; uygun seviye ve program eşleşmesi olduğunda grup eğitimi önerilebilir.
Kamera ve mikrofonu çalışan bilgisayar veya tablet, kararlı internet bağlantısı ve ders materyallerini kullanabileceğiniz sakin bir çalışma alanı yeterlidir. Telefon ekranı bazı egzersizler için küçük kalabileceğinden bilgisayar veya tablet önerilir.
Hızlı okuma testi sayfasında seviyenize uygun metni okuyup soruları yanıtlayabilirsiniz. Sonuç, eğitimsel ön değerlendirme sağlar; kesin tanı anlamına gelmez.
Google ile Giriş Yap
