🧩
İlkokul matematik
Sayı kavramı, dört işlem, problem çözme, işlem sırası, çarpım tablosu ve matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmeye yönelik çalışmalar.
Konutkent matematik özel ders programında öğrencinin yalnızca yanlış yaptığı sorulara değil; konuyu neden anlayamadığına, hangi temel kazanımlarda zorlandığına ve soruyu çözerken nerede koptuğuna odaklanıyoruz.
Alanında uzman eğitmen, bire bir eğitim, ücretsiz seviye değerlendirmesi ve ücretsiz tanışma dersiyle öğretmen–öğrenci uyumunu kayıt öncesinde görün.
Bilişsel Akademi, Konutkent ve çevresindeki ilkokul, ortaokul, lise, LGS, TYT–AYT ve üniversite öğrencilerine yüz yüze veya canlı online matematik özel ders sunar. Öğrencinin seviyesi ve hedefi değerlendirildikten sonra uygun eğitmenle eşleştirme yapılır. Kayıt öncesindeki ücretsiz tanışma dersinde öğrenci, öğretmenin anlatım yöntemini deneyimleyebilir.
Matematik özel dersin verimli olması, öğrencinin yanında yalnızca bir öğretmen bulunmasına bağlı değildir. Öğretmenin alan bilgisi, öğrencinin seviyesini doğru değerlendirmesi, anlaşılmayan konuyu farklı yollarla açıklayabilmesi ve gelişimi düzenli olarak takip etmesi gerekir.
Bilişsel Akademi’de Konutkent matematik özel ders programı hazır bir konu listesinin öğrenciye uygulanmasıyla başlamaz. Öncelikle öğrencinin sınıf düzeyi, okul programı, sınav hedefi, önceki öğrenme eksikleri ve soru çözme alışkanlıkları değerlendirilir. Ardından öğrencinin ihtiyacına uygun bir çalışma yolu hazırlanır.
Yüz yüze dersler, eğitmen ve sınıf uygunluğuna göre Konutkent’e yakın Bilişsel Akademi Çayyolu Şubesinde planlanır. Konutkent’in yanı sıra Koru, Ümitköy, Yaşamkent, Alacaatlı, Beytepe, Türkkonut ve Çayyolu çevresindeki öğrenciler de programa katılabilir. Ulaşım veya zaman planlaması nedeniyle yüz yüze eğitime katılamayan öğrenciler için canlı online bire bir ders seçeneği bulunmaktadır.
Dersin içeriği, öğrencinin gelişim düzeyine ve ulaşmak istediği hedefe göre hazırlanır.
Sayı kavramı, dört işlem, problem çözme, işlem sırası, çarpım tablosu ve matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmeye yönelik çalışmalar.
Temel kazanımlar, yeni nesil sorular, problem çözme, matematiksel yorumlama, deneme analizi ve süre kullanımı.
Temel matematik, problemler, fonksiyonlar, trigonometri, analitik geometri, limit, türev, integral ve ÖSYM tipi soru analizi.
Okuldaki konu sırasına uygun tekrar, eksik kazanımların tamamlanması, ödev desteği ve yazılı sınav öncesi soru çözümü.
Temel kavramlar, problemler, sayısal mantık, işlem pratiği, soru seçme stratejisi ve sınav süresini etkili kullanma.
Sınav formatına uygun matematik ve geometri çalışmaları; üniversite öğrencileri için limit, türev, integral, seriler, vize ve final desteği.
Öğrenci ders çalışmasına rağmen ilerleyemiyorsa yalnızca daha fazla soru çözmesini istemek yeterli olmayabilir. Öncelikle zorlanmanın hangi aşamada başladığı anlaşılmalıdır.
Şeffaf bilgilendirme: Eğitim değerlendirmemiz tıbbi veya psikolojik tanı amacı taşımaz. Dikkat, öğrenme güçlüğü ya da yoğun kaygı konusunda klinik değerlendirme gerektiren bir durum düşünülüyorsa ilgili sağlık veya rehberlik uzmanına başvurulmalıdır. Kurumumuz öğrencinin akademik ihtiyaçlarını değerlendirir ve eğitimsel destek sunar.
Öğrencinin yaptığı yanlış, bazen konu eksiğini; bazen soruyu okuma biçimini, işlem düzenini veya çözüm stratejisini gösterir. Bu nedenle değerlendirme sonucunda “kaç net yaptı?” sorusunun yanında “neden yanlış yaptı?” sorusuna da cevap aranır.
Sınıf düzeyi, okul programı, sınav hedefi ve öğrencinin beklentisi konuşulur.
Öğrencinin düzeyine uygun sorularla güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar incelenir.
Yanlışların konu, işlem, dikkat, yorumlama veya strateji kaynaklı olup olmadığı araştırılır.
Öğrencinin düzeyi, hedefi ve iletişim ihtiyacına uygun öğretmen belirlenir.
Öğrenci öğretmenin anlatımını görür; iletişim ve öğrenme uyumu değerlendirilir.
Tanışma dersi yalnızca kurumun anlatıldığı bir görüşme değildir. Öğrenci eğitmenle tanışır, örnek bir konu veya soru üzerinde çalışır ve öğretmenin anlatım yaklaşımını görür. Böylece uzun süreli bir programa başlamadan önce karşılıklı uyum değerlendirilebilir.
Size en yakın seçeneğe dokunun. İlgili talep metni WhatsApp ekranında otomatik olarak hazırlanacaktır.
Öğrencinin gelişebilmesi için konu anlatımı, uygulama, yanlış analizi ve takip birlikte yürütülmelidir.
| Değerlendirme alanı | Standart yaklaşım | Bilişsel Akademi yaklaşımı |
|---|---|---|
| Başlangıç | Hazır konu sırasından başlama | Seviye, hedef ve yanlış analizi |
| Öğretmen seçimi | Uygun olan öğretmene yönlendirme | Düzey ve hedefe uygun eğitmen eşleştirmesi |
| Kayıt kararı | Öğretmeni görmeden kayıt | Ücretsiz tanışma dersiyle uyum değerlendirmesi |
| Ders içeriği | Ağırlıklı konu anlatımı | Konu, öğrenci uygulaması ve soru analizi |
| Yanlışlar | Doğru çözümü gösterme | Yanlışın kaynağını belirleme ve yeniden çözdürme |
| Takip | Ders saatiyle sınırlı süreç | Ödev, tekrar, deneme ve gelişim takibi |
Ders sayısı ve çalışma süresi öğrencinin seviyesine göre değişebilir; ancak eğitim süreci genel olarak aşağıdaki aşamalardan oluşur.
Kazanım eksikleri, okul durumu, sınav hedefi ve öncelikli ihtiyaçlar belirlenir.
Yeni konuları engelleyen ön koşul bilgiler kısa tekrarlar ve hedefli sorularla tamamlanır.
Konu anlatımı, örnek çözüm ve öğrencinin aktif olarak çözüm yaptığı uygulamalar birlikte yürütülür.
Veriyi seçme, soruyu parçalara ayırma, uygun işlemi belirleme ve çözümü kontrol etme çalışılır.
Öğrencinin düzeyine uygun çalışmalarla öğrenilen konunun kalıcılığı ve bağımsız çözüm becerisi desteklenir.
Konu ilerlemesi, yanlış türleri, deneme sonuçları ve yeni çalışma hedefleri değerlendirilir.
İyi bir matematik öğretmeni yalnızca soruyu hızlı çözen kişi değildir. Öğrencinin düşünme sürecini takip edebilmeli, yaptığı hatanın kaynağını görebilmeli ve aynı kavramı gerektiğinde farklı örneklerle açıklayabilmelidir.
Ücretsiz tanışma dersi, öğretmenin bu özelliklerini öğrenciyle gerçek bir ders ortamında değerlendirebilmeniz için sunulur.
Yüz yüze matematik özel dersleri, eğitmen ve derslik uygunluğuna göre Bilişsel Akademi Çayyolu Şubesinde planlanır. Öğrenci öğretmenle aynı ortamda çalışır; yazılı çözüm, işlem düzeni ve soru yaklaşımı anlık olarak takip edilir.
Çayyolu Şubesini AraDersler canlı olarak öğretmenle bire bir gerçekleştirilir. Ekran paylaşımı, dijital tahta, soru çözümü ve ödev kontrolüyle yüz yüze dersteki etkileşimin korunması hedeflenir. Online başvurular genel iletişim hattı üzerinden alınır.
Online Programı İncele
Adres:
Koru Mahallesi, North Star İş Merkezi,
Ahmet Taner Kışlalı Caddesi No:4/16,
Çankaya / Ankara
Çayyolu Şube Telefonu:
0543 178 17 18
Konutkent, Koru, Ümitköy, Yaşamkent, Çayyolu, Alacaatlı, Beytepe, Türkkonut ve yakın çevrede yaşayan öğrenciler için yüz yüze ders seçeneği sunulur.
WhatsApp’tan Randevu AlÜcretsiz tanışma dersinde eğitmenimizle tanışın, öğrencinin mevcut durumunu değerlendirin ve Konutkent matematik özel ders programını birlikte planlayalım.
Ücretsiz tanışma dersi eğitmen ve program uygunluğuna göre randevuyla planlanır.
Google ile Giriş Yap
